"青青校樹 萋萋庭草 欣霑化雨如膏,
聽唱驪歌 難捨舊雨 何年重遇天涯?"
那年,全世界的畢業歌,都只有這一首。
而在畢業典禮上流淚,真的很丟臉。
所以,我們在這首催淚的旋律中假裝堅強灑脫,雖然心裡早已經只不住的嚎啕大哭。
這是學校給我們的最後一課,「道別」。
聯考讓我們的悲傷,沒有時間沈溺太久,揮揮初生的翅膀,我們不得不從懸崖前縱身一躍,就這麼告別了相濡以沫、難以忘懷的同學、老師。
但回憶起來,
也許我們從來沒有真正的從學校裡「畢業」。
因為,那些校園裡的故事,故事裡的人們,人們心中的回憶,就是我的調色盤。
是他們,給了我人生最初的顏色。
我,永遠不洗的調色盤。
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聯考一放榜,我迫不急待的把所有的炭筆,圓筆,排筆,雅敘司水彩,還有一個髒污的調色盤,通通送給了親戚學畫的小孩。
只因為,那時候我的唯一最愛,
是一把黑色的電木吉他。
中學,大人要我唸書,我就偏愛畫圖。後來高中念了美術,我就偏偏一頭撞向沒有未來的搖滾路。
每天下午的素描水彩國畫課,拿著畫筆,心裡卻只有吉他合弦,在跟我的叛逆共鳴。
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當時,我念的是全台北最好的美術實驗班。
既然是實驗班,我除了總是「實驗」學校老師的耐性之外,還常常實驗新的畫技。
畫完水彩,教室旁的每個洗手台,總是擠著三五個同學在洗調色盤,我總是十一點就肚子餓,調色盤一蓋,就光速的買便當去。久而久之,就養成了從來不洗調色盤的習慣。
也因此,我的水彩畫總是髒兮兮的。和當時品學兼優又愛乾淨的不二良畫出來的作品,總是天壤之別。
於是,我就常常把應該是清透亮麗的水彩畫,畫成灰撲撲的潑墨山水。
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畢業展時,大家選出代表自己畢業的作品,我拿出一幅在淡水畫的寫生,畫中的世界,大家總是愛畫美景,我也畫了頗有詩意的小船兒靠在岸旁。
畫著畫著,看著淡水河旁邊的淺灘,實在是很難不看見水面上載浮載沈的飲料罐,於是忍不住就把水中的垃圾給一併畫了上去。
同學圍在我旁邊看,有些大表震驚,有些說感覺和我灰撲撲的水彩畫,還挺合拍的。
哈,這就是當時我心中的台灣剪影呢!在那個時候,真有很多人,心腸很硬,把垃圾順手往如畫般的風景裡丟,卻一點也不心痛。
我畫出了我當時說不出來的心痛。
這大概是不洗調色盤,才會畫的出來的水彩畫吧。
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也不愧是美術實驗班,在學校的四年,老師的忍耐極限,始終沒有被我測試出來。
現在想起來,實在要感謝老師,總是用愛與實驗的精神,包容這個不洗調色盤的學生。
而如今,這個叛逆的學生,和他的樂隊死黨,剛剛結束一場在鄭州的萬人的校演。五個人繼續興奮的打打鬧鬧,坐在疾駛的車裡,向機場狂奔。
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歸途的晚霞,天空被染成一片適合回憶的淺紫。
那一年的調色盤已經不知去向,我再也沒有畫過任何一張水彩畫。此刻,在我永遠不洗的調色盤上,裝著的是一段一段回憶的色彩。
故事的情節有時混濁曖昧,有時清澈亮麗。
我依然做著實驗一般,
笨拙的把鮮豔的歡笑時刻,或是灰濛的人生況味,
寫成如畫一樣的人生之歌......。
獻給每個即將展翅高飛的畢業生
乾杯 http://youtu.be/qX2GsMj7154?hd=1
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